Văn bản "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ" (sgk trang 59-63 sách ngữ văn kết nối tri thức với cuộc sống) 1,Khi ở vườn, người bố đã bảo nhân vật "tôi"nhắm mắt vào và làm gì? Vì sao người bố lại muốn nhân vật "tôi" làm như vậy? 2.Theo em, nhân vật tôi có điều gì khi cảm nhận âm thanh từ tên của bạn Tí và bố?

`1`

`-` Nhân vật “tôi” `-` Nghe tiếng nước động mà cứu được thằng Tí.

`-` Nhân vật người bố `-` dạy con nhắm mắt sờ từng bông hoa, ngửi từng loài hoa.

`2`

`-` Những “bí mật" ấy mang lại cho cuộc sống hằng ngày của nhân vật: ban đầu, nhân vật không thể đoán được tên loài hoa, dần dần đã thuộc tên và rồi khi nhắm mắt lại, ngửi mùi hoa cũng có thể đoán đúng tên.

`-` Như vậy, nhân vật đã cảm nhận thế giới tự nhiên bằng nhiều giác quan và khi càng hiểu, nhân vật càng trân trọng và thêm yêu thiên nhiên quanh mình.

     `Anhlasadboyy`