CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ Bờ ao đầu làng có một cây si già. Thân cây to, cành lá xum xuê, ngả xuống mặt nước. Một cậu bé đi ngang qua. Sẵn con dao nhọn trong tay, cậu hí hoáy khắc tên mình lên thân cây. Cây đau điếng, nhưng cố lấy giọng vui vẻ, hỏi cậu: - Chào cậu bé. Tên cậu là gì nhỉ? - Cháu tên là Ngoan. - Cậu có cái tên mới đẹp làm sao! Mặt cậu bé rạng lên. Cậu nói: - Cảm ơn cây. - Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không? Cây hỏi. Cậu bé rùng mình, lắc đầu: - Đau lắm, cháu chịu thôi! - Vậy, vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn? (Theo Trần Hồng Thắng)

`1.`

`-` Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

`2.`

`-` Câu văn: "- Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu?" sử dụng biện pháp tu từ: Nhân hóa

`->` Nhân hóa sự vật cũng có suy nghĩ, hành động như con người.

`=>`Tác dụng: thổi hồn cho cây si già, giúp nó thể hiện lời nói, suy nghĩ một cách trực tiếp với cậu bé, câu chuyện trở nên lôi cuốn, hấp dẫn và có chiều sâu.

`3.`

`-`Nội dung: vết khắc của cậu bé lên cây si già và bài học giàu ý nghĩa.

`-`Ý nghĩa: truyền tải một thông điệp sâu sắc, để lại nhiều suy nghĩ trong tâm trí của người đọc qua câu hỏi của cây si già:" vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?"

`4.`

`-`Qua câu chuyện, em rút ra bài học cho bản thân: không nên gây tổn thương, ép và đùn đẩy cho người khác những thứ mà mình không muốn, không chịu đựng được.