Một số lưu ý khi dạy học theo trạm ở môn toán tiểu học

`-` Học sinh không có phương pháp tự học phù hợp, chưa có ý thức đầu tư thời gian nghiên cứu bài học, học sinh còn rụt rè thiếu tự tin.

`-` Việc tổ chức phương pháp dạy học theo trạm hiện nay gặp một số khó khăn: Do đòi hỏi nhiều thời gian, công sức để chuẩn bị, thiết kế cho mỗi hoạt động, sĩ số học sinh trong một lớp học đông, khó khăn trong việc thiết kế các hoạt động nhóm theo trạm.

`-` Giáo viên có sử dụng nhưng vẫn lúng túng, kết hợp chưa nhuần nhuyễn, hợp lý và khoa học nên chưa khai thác được triệt để hiệu quả mà phương pháp dạy học này mang lại.

`-` Đa số các em học sinh ở trường có hoàn cảnh gia đình tương đối khó khăn, bố mẹ là lao động tự do. Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em mình.

`-` Một số đồ dùng có thể gây nguy hiểm , cần tránh xa học sinh ( vd làm thí nghiệm cháy nổ)

`-` Giáo viên phải có thời gian chuẩn bị nội dung và nguyên vật liệu công phu.

`-` Thời gian cần để tiến hành dạy học một đơn vị kiến thức theo kiểu dạy học này thường dài hơn thời gian khi dạy dưới hình thức truyền thống.

`-` Hiệu quả học tập phụ thuộc hoạt động của các thành viên, nếu trong nhóm có thành viên bất hợp tác thì hiệu quả sẽ thấp