Trong bài thơ lời của cây, Bài thơ là lời của ai? . Quá trình phát triển của cây và ý nghĩa? Mối quan hệ giữa chủ thể trữ tình và hạt mầm (tác giả và mầm cây)? Đặc điểm nghệ thuật trong bài thơ? Chủ đề thông điệp?

[Gửi tus]

Trong bài thơ lời của cây, Bài thơ là lời của:

- `5` khổ thơ đầu: Lời của tác giả (Lời kể của tác giả về quá trình lớn lên của hạt mầm. Dựa vào chi tiết hạt mầm trong tay tác giả và các hành động “ghé tai, nghe” của tác giả khi hạt bắt đầu nảy mầm.)
- Khổ thơ cuối: Lời của cây (chi tiết cây nói: “Cây chính là tôi”, đại từ xưng “tôi” như một lời nói giới thiệu của cây về sự xuất hiện của mình)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Quá trình phát triển của cây và ý nghĩa:

Khổ `1`: Hạt lặng thinh chưa được đánh thức. (lặng thinh)
Khổ `2`: Mầm nhú lên giọt sữa, biết nói thì thầm (- nhú lên giọt sữa, thì thầm)
Khổ `3`: Mầm được chăm sóc như đứa trẻ sơ sinh, cần được che chở, vỗ về. (mầm tròn nằm giữa, vỏ hạt làm nôi, tiếng ru…)
Khổ `4`: Mầm kiêng gió kiêng mưa, lớn lên nhờ đón tia nắng hồng. (kiêng gió, kiêng mưa, đón nắng)
Khổ `5`: Cây đã thành, lá xanh, như em bé bập bẹ cất tiếng nói. (lá bé, bập bẹ)
Khổ `6`: Cây bập bẹ xưng tên họ, hứa hẹn góp xanh cho đời (tôi, góp xanh)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Mối quan hệ giữa chủ thể trữ tình và hạt mầm:

Theo em, những dòng thơ như “Ghé tai nghe rõ”, “Nghe mầm mở mắt” thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hạt mầm và nhân vật đang “ghé tai nghe rõ”?
“Ghé tai nghe rõ”, “Nghe mầm mở mắt”:

`->` Hình ảnh của nhà thơ, thể hiện mối quan hệ gần gũi, giao cảm giữa thiên nhiên và nhà thơ.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Đặc điểm nghệ thuật trong bài thơ:

a. Nêu các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ và tác dụng của nó.
- Sử dụng các biện pháp tu từ: ẩn dụ, điệp ngữ, nhân hóa, … làm cho bài thơ trở nên đa nghĩa, giàu sức gợi hình, gợi cảm, hấp dẫn…

Cụ thể:
Nhân hóa: hạt nằm lặng thinh, mầm đã thì thầm, mầm kiêng gió bấc, đón tia nắng hồng, bập bẹ…
`=>` Tác dụng: làm cho hạt mầm trở nên sinh động, có hồn; giúp nó trở nên gần gũi, thân thuộc và có thể biểu hiện được những suy nghĩ hay bày tỏ được tình cảm của con người.
- Điệp từ “nghe” lặp lại `4` lần
`=>` Tác dụng: nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó, gần gũi, thân thiết giữa nhân vật tôi và hạt mầm.

b. Cách gieo vần, ngắt nhịp trong bài thơ như thế nào? Chúng đã góp phần thể hiện điều gì?

- Thể thơ bốn chữ, nhịp thơ `2`/`2` dễ thuộc, dễ nhớ, đều đặn như nhịp đưa nôi, vừa diễn tả sự thủ thỉ tâm tình và vừa thể hiện cảm xúc yêu thương trìu mến, nâng niu của tác giả đối với mầm cây.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Chủ đề – thông điệp:

- Chủ đề: Bài thơ thể hiện tình yêu thương, trân trọng những mầm xanh thiên nhiên (Tình yêu thiên nhiên)
- Thông điệp:
+ Hãy lắng nghe lời của cỏ cây, loài vật (muôn vật muôn loài) để biết yêu thương, nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống mới là những mầm non.
+ Mỗi con người, sự vật, dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo nên giá trị của cuộc sống như hạt mầm góp màu xanh cho đất trời.
+ Thông điệp ẩn dụ: các bạn nhỏ cũng như những mầm cây, cũng phát triển từ bé đến lớn, góp phần xây dựng cuộc sống ngày càng trở nên tươi đẹp.