

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đáp án + Giải thích các bước giải:
`a)`
Để ĐTHS `y=(m+3)x+n` đi qua điểm `{(A(1;-3)),(B(-2;3)):}` thì ta có `(x;y)=(1;-3),(-2;3)`
Thay vào trên ta có hệ phương trình :
`{(-3=(m+3).1+n),(3=(m+3).(-2)+n):}`
`<=>{(-3=m+3+n),(3=-2m-6+n):}`
`<=>{(m+n=-3-3),(3=-2m-6+n):}`
`<=>{(m+n=-6),(-2m+n=9):}`
Phương pháp 1 : bấm máy tính giải hệ
`+)` Bấm Mod `->` `5` `->` `1`
`+)` Nhập các giá trị tương ứng vào máy với `{(a<=>m),(b<=>n),(c<=>kq):}`
`+)` Các thứ tự bấm `1=1=-6=-2=1=9`
`+)` Tiếp tục bấm dấu $``="$
`-` Dấu $``="$ thứ nhất `x=m=-5`
`-` Dấu $``="$ thứ hai `y=n=-1`
Vậy hệ phương trình có nghiệm `(m;n)=(-5;-1)`
Vậy để ĐTHS `y=(m+3)x+n` đi qua điểm `{(A(1;-3)),(B(-2;3)):}` thì `m=-5` và `n=-1`
Phương pháp 2 : Dùng phương pháp thường giải hệ
`{(m+n=-6),(-2m+n=9):}`
`<=>{(n=-6-n),(-2m+n=9):}`
`<=>{(n=-6-m),(-2m-6-m=9):}`
`<=>{(n=-6-m),(-2m-m=9+6):}`
`<=>{(n=-6-m),(-3m=15):}`
`<=>{(n=-6-m),(m=(15)/(-3)):}`
`<=>{(n=-6-m),(m=-5):}`
`<=>{(n=-6-(-5)),(m=-5):}`
`<=>{(n=-6+5),(m=-5):}`
`<=>{(n=-1),(m=-5):}`
Vậy hệ phương trình có nghiệm `(m;n)=(-5;-1)`
Vậy để ĐTHS `y=(m+3)x+n` đi qua điểm `{(A(1;-3)),(B(-2;3)):}` thì `m=-5` và `n=-1`
`b)`
Ta có bảng giá trị :
\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{x}&\text{0}&3+\sqrt{3}\\\hline \text{y=(m+3)x+n}&\sqrt{3}-1&\text0{}\\\hline\end{array}
Từ đó ta có hệ phương trình
`{(\sqrt{3}-1=(m+3).0+n),(0=(m+3)(3+\sqrt{3})+n):}`
`<=>{(\sqrt{3}-1=n),(0=(m+3)(3+\sqrt{3})+n):}`
`<=>{(\sqrt{3}-1=n),(0=(3+\sqrt{3})m+9+3\sqrt{3}+\sqrt{3}-1):}`
`<=>{(\sqrt{3}-1=n),(0=(3+\sqrt{3})m+8+4\sqrt{3}):}`
`<=>{(\sqrt{3}-1=n),(-8-4\sqrt{3}=(3+\sqrt{3})m):}`
`<=>{(\sqrt{3}-1=n),(m=(-8-4\sqrt{3})/(3+\sqrt{3})):}`
`<=>{(n=\sqrt{3}-1),(m=-(6+2\sqrt{3})/(3)):}`
Vậy hệ phương trình có nghiệm `(m;n)=(-(6+2\sqrt{3})/(3);\sqrt{3}-1)`
Vậy để ĐTHS `y=(m+3)x+n` cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng `\sqrt{3}-1`,cắt trục hoành tại điểm có hoành độ `3+\sqrt{3}` thì `m=-(6+2\sqrt{3})/(3)` và `n=\sqrt{3}-1`
`c)`
Ta có : `3y-x-4=0`
`<=>3y-x=4`
`<=>3y=4+x`
`<=>y=(x+4)/(3)`
`<=>y=(x)/(3)+(4)/(3)`
`<=>y=(1)/(3)x+(4)/(3)`
Ta có :
`y=(m+3)x+n(a=m+3;b=n)`
`y=(1)/(3)x+(4)/(3)(a'=1/3;b'=4/3)`
ĐK : `m+3\ne0<=>m\ne-3`
Để ĐTHS `y=(m+3)x+n` cắt ĐTHS `y=(1)/(3)x+(4)/(3)` thì `a\nea'`
`<=>m+3\ne1/3`
`<=>m\ne1/3-3`
`<=>m\ne-8/3(tm)`
Kết hợp với điều kiện ta có :
Vậy để ĐTHS `y=(m+3)x+n` cắt ĐTHS `y=(1)/(3)x+(4)/(3)` thì `m\ne-8/3;-3` với `n` là giá trị bất kì
`d)`
Ta có : `2x+5y=-1`
`<=>5y=-1-2x`
`<=>y=(-1-2x)/5`
`<=>y=(-1)/(5)-(2x)/(5)`
`<=>y=-2/(5)x-(1)/(5)`
Ta có :
`y=(m+3)x+n(a=m+3;b=n)`
`y=-2/(5)x-(1)/(5)(a'=-2/5;b'=-1/5)`
ĐK : `m+3\ne0<=>m\ne-3`
Để ĐTHS `y=(m+3)x+n` song song với ĐTHS `y=-2/(5)x-(1)/(5)` thì `{(a=a'),(b\neb'):}`
`<=>{(m+3=-2/5),(n\ne-1/5):}`
`<=>{(m=-2/5-3),(n\ne-1/5):}`
`<=>{(m=-(17)/5(tm)),(n\ne-1/5):}`
Vậy để ĐTHS `y=(m+3)x+n` song song với ĐTHS `y=-2/(5)x-(1)/(5)` thì `{(m=-(17)/5),(n\ne-1/5):}`
`e)`
Ta có :
`y-3x-7=0`
`<=>y-3x=7`
`<=>y=7+3x`
`<=>y=3x+7`
Ta có :
`y=(m+3)x+n(a=m+3;b=n)`
`y=3x+7(a'=3;b'=7)`
ĐK : `m+3\ne0<=>m\ne-3`
Để ĐTHS `y=(m+3)x+n` trùng với ĐTHS `y=3x+7` thì `{(a=a'),(b=b'):}`
`<=>{(m+3=3),(n=7):}`
`<=>{(m=3-3),(n=7):}`
`<=>{(m=0(tm)),(n=7):}`
Vậy để ĐTHS `y=(m+3)x+n` trùng với ĐTHS `y=3x+7` thì `{(m=0),(n=7):}`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Bảng tin
563
2005
612
:)) có gì đâu rãnh ngồi làm chứ cx lười đua top lém rồi cuối tháng cày 1cái đại nx là off hoidap vv: rồi
1162
24029
1080
buồn vậy =((
563
2005
612
sáng tháng `8` chuẩn bị vào hc rồi phải học bài mấy môn phụ trước để mà có thời gian on chuyên nx
563
2005
612
* sang
1162
24029
1080
ukm
1162
24029
1080
chúc cậu đỗ NV1 nhé :33
563
2005
612
chx bt nhưng mà sẽ cố
563
2005
612
mà sao lại vào nhsm âm điểm vz