

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
`=> B`
`-` Cần điền một tính từ giữa mạo từ (a/an) và danh từ (teacher)
`->` Loại `C`
`-` Loại `D` - Ko hợp nghĩa - self-amused (adj): tự thích thú (với thứ gì)
`-` Loại `A` - Vì đây cần điền một tính từ miêu tả tính cách, đặc điểm của người giáo viên là một người, sự vật khác `->` Tính từ đuôi "-ing"
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
`Answer:` `B.` amusing
`-` amusing (v) vui
`-` Chỗ trống cần điền một tính từ
`-` Loại đáp án `C.` vì là danh từ
`-` Loại đáp án `A.` vì cần điền một tính từ để miêu tả tích cách, đặc điểm của giáo viên gây ra cho học sinh vui vì sự hài hước của mình. `->` Sử dụng tính từ đuôi "ing" `->` Chọn đáp án `B.`
`-` Tính từ đuôi "ed" dùng để chỉ cảm xúc của con người, có thể được tác động bởi một sự vật, sự việc hoặc ai đó.
`-` Tính từ đuôi "ing" dùng để miêu tả tính cách, tính chất của sự vật, hiện tượng, con người, cảm xúc mà người gây ra cho người khác.
`-` Tạm dịch câu: Chúng tôi cảm thấy vui khi học tiếng Anh với một giáo viên vui tính như vậy.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
2437
6853
3812
Câu này A chứ ;-;
905
541
1178
tại sao ạ;-;?
2437
6853
3812
Tính từ chỉ người là tính từ đuôi _ed chứ ;-;
1235
30765
1798
Câu này đáp án là B nha. Tính từ đuôi ed để chỉ cảm xúc của con người, có thể là được gây ra từ một sự vật, sự việc hoặc người nào đó. Còn tính từ đuôi ing dùng để miêu tả tính cách, tính chất của con người, sự vật, hiện tượng, cảm xúc mà người gây ra cho người khác. Ở đây, giáo viên gây ra cho học sinh sự thích thú vì sự hài hước của mình. Vậy nên ta sử dụng tính từ đuôi ing -> chọn B. Rút gọnCâu này đáp án là B nha. Tính từ đuôi ed để chỉ cảm xúc của con người, có thể là được gây ra từ một sự vật, sự việc hoặc người nào đó. Còn tính từ đuôi ing dùng để miêu tả tính cách, tính chất của con người, sự vật, hiện tượng, cảm xúc mà người gây ra ... xem thêm
2105
803
1992
em cảm ơn mod ạ
1235
30765
1798
Hong có chi hihi. :3
905
541
1178
em cảm ơn cj lun ạ
1235
30765
1798
Hong có rìiiiiiiiiiiii