

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Bài `1 :`
`c) x/(-25) = (-9)15`
`=> 15x = (-25).(-9)`
`=> 15x = 225`
`=> x = 225 : 15`
`=> x = 15`
Vậy `x = 15`
`d) x + 2x = 6,03`
`=> 3x = 6,03`
`=> x = 6,03 : 3`
`=>x = 2,01`
Vậy `x = 2,01`
Bài `2 :`
Số học sinh khá là `:`
`54 xx 3/9 = 18` (học sinh)
Số học sinh trung bình là `:`
`(54 - 18) xx 1/9 = 4` (học sinh)
Số học sinh giỏi là `:`
`54 - 4 - 18 = 32` (học sinh)
Đáp số `: 32` học sinh
`@D`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
chx cắn nhg sủa rát mẹ tai
eo ơi, nói đ.é.o có dẫn chứng uổng cho cái danh thiên tài, đang nói chuyện chó cắn lại đi bảo sửa rát tai? nói chuyện nghe ngu vãi l.ồ.n cái danh thiên tài mà bài như c.ứ.c tao hỏi thì lại bảo tao đ.é.o hiểu được
thì m ngu m đ hiểu đc thật=))
tao hiểu đấy nhưng mày làm bài thế thì đứa nào cũng làm bài tắt như mày thì cái hoidap này chỉ cần ghi kết quả rút gọn quách đi cho rồi chứ giải thích làm gì:?
Rõ là con mắt mù, hiểu biết cũng mù tự buff bài lại ảo
tao hiểu đấy nhưng mày làm bài thế thì đứa nào cũng làm bài tắt như mày thì cái hoidap này chỉ cần ghi kết quả rút gọn quách đi cho rồi chứ giải thích làm gì:? => ns như m ý điều t lm đã đc phê chuẩn từ lâu r ns như m chả lẽ t còn pk gt sao 1 + 1 lại bằng 2=)))) Rút gọntao hiểu đấy nhưng mày làm bài thế thì đứa nào cũng làm bài tắt như mày thì cái hoidap này chỉ cần ghi kết quả rút gọn quách đi cho rồi chứ giải thích làm gì:? => ns như m ý điều t lm đã đc phê chuẩn từ lâu r ns như m chả lẽ t còn pk gt sao 1 + 1 lại b... xem thêm
nực cười vchg
-.-công nhận bạn tao nói đúng thật, nói chuyện với loại như mày dư hơi "vì mày vốn dĩ sống đ.é.o hiểu người khác" sống như mày thôi thôi có cho chó cũng đ.é.o thèm chơi, cứ thích diễu võ giương oai nghe mắc ĩ.a
Bảng tin