Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Khi ấy, tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông. (Theo Tuốc-ghê-nhép, NXB Giáo dục Việt Nam 2010) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên. Câu 2: Nội dung của văn bản trên là gì? Câu 3: Theo em, nhân vật “Tôi” trong câu chuyện đã nhận được gì ở ông lão ăn xin?

         $#autism496$ 

                Câu 1 : Phương thức biểu đạt của đoạn văn là " Tự sự "

               Câu 2 : Nói lên hoàn cảnh đầy bi thương , nhọc nhằn của ông lão . Qua đó thể hiện một tấm lòng nhân ái chứa chan tình yêu thương vô bờ của chàng trai . Từ đó cho ta thấy được lòng người giữa chốn mùa đông lạnh giá . Đồng thời là nỗi cảm thương , sự thấu hiểu mà cả hai nhân vật dành cho nhau .

               Câu 3 : Theo em , nhân vật " Tôi " trong câu chuyện đã nhận được sự biết ơn , thông cảm của ông lão ăn xin . Ở đó ta thấy được tấm lòng trân trọng với những hành vi thiết thực , sâu sắc của mọi người với nhau . 

                      * Hành vi mà cậu bé cho ông lão : lục hết túi nọ đến túi kia , ...

           `->` Ông lão dù nghèo đói nhưng vẫn không một chút than phiền , trái lại với điều đó là sự vui vầy , ngưỡng mộ và biết ơn sâu sắc .