Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
3590
2740
Gọi `x;y` lần lượt là số điểm tốt của lớp `7A` và lớp `7B` `(x;y in N^**)`
Vì số điểm tốt của hai lớp `7A` và `7B` tỉ lệ nghịch với `4` và `5` và tổng số điểm tốt của hai lớp là `180` điểm nên:
`4x=5y=x/(1/4)=y/(1/5)` và `x+y=180`
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
`x/(1/4)=y/(1/5)=(x+y)/(1/4+1/5)=180/(9/20)=180. 20/9=400`
Do đó:
`x/(1/4)=400=>x=1/4.400=100`
`y/(1/5)=400=>y=1/5.400=80`
Vậy `100;80` lần lượt là số điểm tốt của lớp `7A` và lớp `7B`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
2338
2340
Đáp án:
Gọi số điểm tốt của hai lớp `6A` và `6B` lần lượt là `x;y (x;y>0)`
Vì số điểm tốt của hai lớp `6A` và `6B` tỉ lệ nghịch với `4` và `5` nên ta có :
`4x=5x= x/(1/4) = y/(1/5)`
Vì hai lớp giành được tổng là `180` điểm `=> x+y=180`
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
`x/(1/4) = y/(1/5) = (x+y)/(1/4+1/5) = 180/(9/20) = 400`
`x/(1/4) = 400 => x = 400 . 1/4 = 100` (điểm)
`y/(1/5) = 400 => y = 400 . 1/5 = 80` (điểm)
Vậy lớp `6A` giành được `100` điểm, lớp `6B` giành được `80` điểm.
Giải thích các bước giải:
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin