Đi học lời Ru

À ơi.... đi suốt cuộc đời

Vẫn nghiêng cánh võng những lời mẹ ru

Câu ca từ thuở ngày xưa

Hắt hiu những nẻo nắng mưa cuộc đời

Chông chênh hạnh phúc xa vời

Lắt lay số phận những lời đắng cay

Mẹ gom cả thế gian này

Tình yêu hạnh phúc trao tay con cầm

Nẻo xưa nước mắt âm thầm

Đường gần trái ngọt con cầm trên tay

À ơi... Bóng cả mây bay

Lời ru đi học tháng ngày trong con

Câu 1: chỉ ra và nêu tác dụng của các từ láy trong đoạn thơ sau:

Câu ca từ thuở ngày xưa

Hắt hiu những nẻo nắng mưa cuộc đời

Chông chênh hạnh phúc xa vời

Lắt lay số phận những lời đắng cay

Câu 2: ngẫm về lời ru của mẹ người con đã hiểu ra điều gì?

Câu 3: từ nội dung của văn bản đọc hiểu em hãy rút ra thông điệp ý nghĩa nhất với mình?

Câu 4: viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả mà em yêu thích?

Câu 1.

- Các từ láy: Hắt hiu, chông chênh, lắt lay
⇒ Tác dụng:
+Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt, để tăng sức hấp dẫn, lôi cuốn và ấn tượng với người đọc.
+Giúp người đọc hình dung rõ hơn về những nỗi nhọc nhằn, cay đắng của cuộc đời mẹ; về những gian truân, bấp bênh trên con đường kiếm tìm hạnh phúc được vọng lên từ lời ru của mẹ.

Câu 2.

Lời ru của mẹ có vai trò quan trọng trong cuộc đời mỗi con người. Thật vậy! Lời ru của mẹ chính là cảm hứng của nhiều nhà thơ, nhà văn để từ đó tạo ra những tác phẩm tuyệt vời. Lời ru còn là thứ bảo vệ người con bằng những nốt thanh ấm áp lòng mẹ. Lời ru cũng là những ca dao tục ngữ vô thức dạy con về đạo làm người. Không những thế, nó còn chắp cánh cho mọi ước mơ của con từ thuở trong nôi. Tuy vậy, hiện nay vẫn còn rất ít những người mẹ cất lười ru đầy thân thương đó, việc này cũng đã đôi phần làm giảm đi cái ý nghĩa của lời ru nhỏ bé đó. Phải, lời ru nhỏ bé nhưng là con đường lớn cho con tập tễnh bước vào đời.

Câu 3.

Lời ru của mẹ bao giờ cũng ngọt ngào êm ái, thân thương, trìu mến. Nghe tiếng hát ru, trẻ thơ cảm nhận được sự yêu thương, nâng niu của bà, của mẹ, của chị dành cho mình. Lời ru của mẹ còn là tri thức sơ khai góp phần định hình tính cách, tâm hồn trẻ thơ. Qua lời ru, lòng nhân ái được hình thành, trẻ thơ biết thương yêu ông bà, cha mẹ, anh chị và những người thân. Trong muôn vàn tín hiệu của tình yêu thương thì lời ru của mẹ có ý nghĩa sâu sắc, đậm đà và để lại những ấn tượng khó phai mờ nhất.

Câu 4.

Nhan đề “Chuyện cổ tích về loài người” của Xuân Quỳnh đã gợi nhắc cho người đọc nhớ về những câu chuyện cổ tích mà bà thường kể về một thời đại xa xưa ngày trước. Khi đọc tác phẩm, người đọc cảm thấy cách lý giải nguồn gốc loài người của tác giả thật thú vị. Dưới hình thức một bài thơ, nhưng tác phẩm lại giàu tính tự sự, giống như một câu chuyện được kể lại theo trình tự thời gian. Trước hết tác giả khẳng định trời sinh ra trước tiên là trẻ em. Sau đó, để trẻ em có được một môi trường sống thật tốt, mới có sự ra đời của những sự vật khác trên trái đất. Ở đây, nhà thơ đã sử dụng những hình ảnh miêu tả sinh động để giúp người đọc hiểu hơn về sự ra đời của thiên nhiên. Kế tiếp là sự ra đời của mẹ giúp trẻ em cần có tình yêu thương, sự chăm sóc. Bà được sinh ra để giáo dục trẻ em về những giá trị truyền thống, đạo đức tốt đẹp. Còn bố được sinh ra để dạy trẻ em thêm hiểu biết, trưởng thành. Cuối cùng trường lớp là nơi trẻ em đến để học tập, vui chơi còn thấy giáo là người dạy dỗ trẻ em ở đó. Có thể khẳng định, với bài thơ này, Xuân Quỳnh muốn gửi gắm tình yêu thương của Xuân Quỳnh dành cho trẻ em.

$#Huyy$