0
0
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
3545
3775
Bài `2`:
a) `-3<x<3` `(x \in Z)`
`=>x∈{-2,-1,0,1,2}`
Vậy `x∈{-2,-1,0,1,2}`
b) `-2<x<5` `(x \in Z)`
`=>x∈{-1,0,1,2,3,4}`
Vậy `x∈{-1,0,1,2,3,4}`
c) `1280-3(x+123)=230`
`=>3(x+123)=1280-230`
`=>3(x+123)=1050`
`=>x+123=1050:3`
`=>x+123=350`
`=>x=350-123`
`=>x=227`
Vậy `x=227`
d) `x+17=9`
`=>x=9-17`
`=>x=-8`
Vậy `x=-8`
e) `(5x-15)+75=52`
`=>5x-15=52-75`
`=>5x-15=-23`
`=>5x=-23+15`
`=>5x=-8`
`=>x=-8/5`
Vậy `x=-8/5`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bài 2:
a) -3 < x < 3
Mà x ∈ Z
⇒ x ∈ {-2; -1; 0; 1; 2}
b) -2 < x < 5
Mà x ∈ Z
⇒ x ∈ {-1; 0; 1; 2; 3; 4}
c) 1280 - 3.(x + 123) = 230
1280 - (3x + 369) = 230
1280 - 3x - 369 = 230
-3x + 911 = 230
-3x = 230 - 911
-3x = -681
x = -681 : (-3)
x = 227
d) x + 17 = 9
x = 9 - 17
x = -8
e) (5x - 15) + 75 = 52
5x - 15 = 52 - 75
5x - 15 = -23
5x = -23 + 15
5x = -8
x = -$\frac{8}{5}$
Chúc bạn học tốt
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin