Khi Thầy viết bảng Bụi phấn rơi rơi. Có hạt bụi nào Rơi trên bục giảng Có hạt bụi nào Vương trên tóc Thầy Em yêu phút giây này Thầy em, tóc như bạc thêm Bạc thêm vì bụi phấn Đã cho em bài học hay Mai sau lớn, nên người Làm sao, có thể nào quên? Ngày xưa Thầy dạy dỗ Khi em tuổi còn thơ a Xác định ptbđ chính của đoạn thơ? b chỉ ra biện pháp tu từ ? c nêu tác dụng?(viết một đoạn văn) d nội dung?

a, PTBĐ chính: Biểu cảm.

b, Biện pháp tu từ: Điệp ngữ: "Có hạt bụi nào"; "bạc thêm".

c, Tác dụng:

          Trong văn bản trên tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ bằng cách lặp lại cụm từ: "Có hạt bụi nào"; "bạc thêm". Bằng cách sử dụng biện pháp tu từ này, chúng ta đã cảm nhận được những nỗi vất vả, nhọc nhằn của đời giáo viên. Đồng thời, thể hiện thái độ ngợi ca, đề cao công ơn của tác giả đối với những người thầy đã dìu dắt bao thế hệ học trò.

d, Nội dung: Tỏ lòng biết ơn đối với công ơn dạy dỗ của thầy cô