

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!

Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu 1: biểu cảm
Câu 2: BPTT: nhân hóa
-> tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm, tăng nhịp điệu cho câu thơ đồng thời tác giả đã thể hiện được sự cứng cỏi của những cây cỏ trước bão giông
Câu 3: Thông điệp: Vạn vật trên cuộc đời này cùng nguồn gốc thì sinh ra ở đâu, sống trong hoàn cảnh nào đi nữa thì cũng phải cố gắng bảo vệ mình, tự mình biết cách chống trọ với bão giông để vươn lên.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Câu 1 :
Phương thức biểu đạt của đoạn thơ : biểu cảm
Câu 2 :
Biện pháp tu từ : nhân hóa " sống " , " gồng sức lên chống lũ "
`-> ` Làm câu văn thêm giàu hình ảnh , giàu sức biểu đạt , sinh động hơn . Đồng thời làm hình ảnh cây cỏ sống ở ven đê trở nên mạnh mẽ , kiên cường đến lạ .
Câu 3 :
Thông điệp em thấy trong 2 câu thơ : Sinh ra trong môĩ môi trường khác nhau , chúng ta sẽ hình thành lên những tính cách khác nhau . Chúng ta không được chọn nơi minfh sinh ra nhưng chúng ta được phép chọn cách chúng ta trưởng thành .
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bạn ơi thơ đều là biểu cảm
Dạ vâng sogi bạn ạ =(( học nhiều văn nghị luận wa mình lú gùi
Tìm phó từ trong câu thơ: "Có khi cắt bằng / Khi cỏ đã úa vàng" và cho biết phó từ đó bổ xung cho ý nghĩa gì CHO MIK HỎI MỘT XÚI NHA MIK ĐANG CẦN AK
Câu 4 (1,0 điểm). Cảm nhận của em về hình ảnh cỏ qua khổ thơ sau: Trọn đời cỏ không tiếc Sức non tơ mỡ màu Sống hết mình xanh biếc Dẫu thế nào, nơi đâu...
Bảng tin
0
30
0
Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu Tắt định những từ ngữ quan trọng trong bài thơ