

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!

Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
1/ PTBĐ: miêu tả
2/
- Phép so sánh:
+ Sương trôi như sóng
+ Những giọt sương lặn non như những hạt đạm ráng đỏ rực.
+ Lúa vụ đông như bức tường thành xanh biếc
+ Những ngọn ngô non như muôn ngàn mũi tên
+ Thảo nguyên như một thiếu phụ đang cho con bú…
- Biện pháp nhân hóa:
+ Đất - ngây ngất dưới ánh nắng
+ Sương - lao ra ngoài đồi núi Thảo Nguyên
+ Thảo nguyên - phơi mình lộng lẫy... xinh đẹp lạ thường...mẹ con
Phép so sánh và nhân hóa làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt; giúp cho hình ảnh thiên nhiên hiện lên cụ thể, đẹp đẽ, sống động mang hơi thở ấm áp như con người.
3/
Đoạn văn đã khắc họa vẻ đẹp của thảo nguyên vào mỗi buổi sớm bình minh và sau những trận mưa vào thượng tuần tháng 6, thiên nhiên đẹp đẽ, lung linh lạ thường.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
c1:
PTBĐ chủ yếu: Miêu tả.
c2:
Các BPNT đặc sắc:
- So sánh:
+ "những giọt sương nặng" (nom như) "những hạt đạn ghém đỏ rực";
+ "lúa vụ đông" (như) "một bức tường xanh biếc";
+ "những khoảnh ruộng cát xám tua tủa những ngọn ngô non" (như) "muôn ngàn mũi tên";
+ "thảo nguyên" (nom như) "một thiếu phụ đang nuôi con bú".
-> Tác dụng: Giúp hình dung được rõ ràng, làm phong phú hình ảnh thiên nhiên của giọt sương, lúa vụ đông, ruộng ngô tươi đẹp và sinh động.
+ Gợi tình cảm yêu vẻ đẹp thiên nhiên đơn sơ mà hùng vĩ.
c3:
Nội dung chính của đoạn văn trên: Vẻ thiên nhiên tươi đẹp của thảo nguyên.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin