Phần I : Đọc-hiểu Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản ? Câu 2: Nêu nội dung chính của văn bản ? Câu 3: Chỉ ra và phân tích tác dụng một biện pháp tu từ đc sử dụng trong câu:"Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân bởi em là một cô bé khuyết tật , khuôn mặt không đc xinh xắn như các bạn khá , gia cảnh từ lâu lâm vào cảnh ngặt nghèo".

Câu 1 : 

Phương thức biểu đạt chính : Tự sự 

Câu 2 :

Nội dung : Cậu bé vẽ về bàn tay của người cô giáo đã luôn ở cạnh , thường dắt cậu ra sân , qua đó tác giả muốn đề cao giá trị của tình yêu thương .

Câu 3 :

Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân bởi em là một cô bé khuyết tật , khuôn mặt không được xinh xắn như các bạn khá , gia cảnh từ lâu lâm vào cảnh ngặt nghèo .

=> Biện pháp tu từ : liệt kê  + so sánh ( một cô bé khuyết tật , khuôn mặt không được xinh xắn như các bạn khá , gia cảnh từ lâu lâm vào cảnh ngặt nghèo )

Tác dụng : Nhằm miêu tả cậu bé khuyết tật có gia cảnh đáng thương qua thủ pháp liệt kê  và không có khuôn mặt được xinh đẹp qua phép so sánh nhưng cô giáo vẫn thường xuyên ở bên cạnh cậu .Từ đó , tác giả muốn nhấn mạnh cô giáo có tình yêu thương lớn lao với học sinh như nào .