

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!

1. PCNN: sinh hoạt
2. Nhà bác học đã bày tỏ thái độ coi thường khi trò chuyện với ngưoi chèo thuyền
3. người chèo thuyền nói nhà bác học không biết bơi là "läng phi cả cuộc đời mình" bởi vì khôg học thì chỉ dốt nhưng không biét bơi có thể chết. Đặc biệt trong hoàn cảnh đó khi tình mạng của người bác học đang bị đe dọa
4. Qua văn bản trên em rút ra được nhiều bài họ sâu sắc. Đầu tiên là không nên lấy điểm mạnh của mình để đo điểm yếu của người khác vì mỗi người đều có điểm yếu riêng, biết cách nhận thấy và học theo cái mạnh của người khác để bổ sung cái yếu của mình thì mới tiến bộ. Và bài học về tính khiêm tốn, luôn học hỏi những người xung quanh để bản thân mình ngày càng hoàn thiện.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
1. phong cách ngôn ngữ: sinh hoạt
2. Nhà bác học đã bày tỏ thái độ coi thường khi trò chuyện với người chèo thuyền
3. người chèo thuyền nói nhà bác học không biết bơi là "läng phi cả cuộc đời mình" bởi vì không học thì chỉ dốt nhưng không biết bơi có thể chết. Đặc biệt trong hoàn cảnh đó khi tình mạng của người bác học đang bị đe dọa
4. Qua văn bản trên em rút ra được nhiều bài họ sâu sắc. Đầu tiên là không nên lấy điểm mạnh của mình để đo điểm yếu của người khác vì mỗi người đều có điểm yếu riêng, biết cách nhận thấy và học theo cái mạnh của người khác để bổ sung cái yếu của mình thì mới tiến bộ. Và bài học về tính khiêm tốn, luôn học hỏi những người xung quanh để bản thân mình ngày càng hoàn thiện.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin