Bài 2. Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: (1) Một khi đã phân biệt chuyện nào đúng, chuyện nào sai, người nào đúng, người nào sai, khi đ bạn đã tự mặc định việc lựa chọn phe cho minh. Khi phân định rạch ròi đúng - sai, chúng ta có xu hướng tốn công thuyết phục những người xung quanh để họ có cùng niem tin như minh, thậm chí còn ghét bỏ, không thể đứng cùng một chỗ với người có tu tưởng đối lập. Bạn đã bao giờ tự hỏi, điều gi khiến bạn cảm thấy khó chịu, ghét bỏ đối phương vào lúc đó chưa vì họ có quan điểm trái ngược? Hay vi họ không chịu lång nghe bạn, không tin bạn, không tuân theo bạn, không thừa nhận rằng bạn đúng? (...) (2) Chúng ta có nhất thiết cần phải chiến đấu đến cùng với người khác để giành được phần thắng, để được thừa nhận. Đến cuoi cùng, chien thắng dó liệu sẽ đem lại cho bạn dieu gi? Bạn có thực su chiến thắng không hay đó dơn thuần là chiến thắng của "cái Tôi" bên trong bạn? (3) Một "cái Tôi" luôn kêu gào muốn ngưoi khác phải nghe minh, phải tôn trong mình, phải để minh làm chi huy. Một "cái Tôi" khắc khoải mong duoc thừa nhận. Một “cái Tôi" thích chiến đấu hơn là nhún nhường. Một "cái Tôi" nói lý lẽ rất giỏi, nhưng lại chỉ thích bịt tai, vi không chịu lắng nghe nên chưa thể hiểu, chưa thể thương một ngưoi có la chọn khác biệt. Một "cái Tôi" vẫn còn cầm tù minh trong những vai trò, ranh giới, án giấu bên trong là những lo toan, sợ hãi nên khi đứng trước sự đổi lập, mới voi vång nóng gián, voi vàng tức toi, cảm thấy bị đe doa và lo lãng về tương lai. Khi “cái Tôi" tù túng thì sẽ rất khó để nó thực sự tôn trọng sự tự do của kẻ khác. (Trích Chúng ta dầu chi sống cho riêng mình- Dương Thùy, Nxb. Hà Nội, 2016, tr.118-119) Câu 1. Xác định những phép liên kết được sử dụng trong đoạn (1) và (3) của văn bản. Cầu 2. Theo tác giá, một "cái Tôi" tù tung thường có những biểu hiện như thế nào? Câu 3. Chỉ ra và phần tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong doạn (3) của văn bản. Cầu 4. Theo anh/chị, việc đe cao "cái Tôi" cá nhân sẽ tác đông phư thế nào đến lỗi sông của the hệ trẻ hiện nay?