Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới: "Nhưng lần này lại khác. Trước mắt tôi trường Mĩ Lí trông vừa xinh xắn vừa oai nghiêm như cái đình làng Hòa Áp. Sân nó rộng, mình nó cao hơn trong những buổi trưa hè đầy vắng lặng. Lòng tôi đâm ra vẫn lo sợ vẩn vơ. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chi dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như nhữngngười học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ."("Tôi đi học". Thanh Tinh, Ngữ văn 8, Tập I, trang 6) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính và nội dung đoạn trích? Câu 2. Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ tâm trạng, cảm xúc? Câu 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn: "Họ như con chim con đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Câu 4. Từ tâm trạng của nhân vật tôi trong ngày đầu tiên đi học. em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 6-8 cầu bản về vai trò của tính tự lập trong cuộc sống.

Câu 1. 
Xác định phương thức biểu đạt chính và nội dung đoạn trích?

`+` PTBĐ chính : miêu tả

`+` Nội dung : tâm trạng của nhân vật tôi khi đứng trước cổng trường
Câu 2. 
Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ tâm trạng, cảm xúc?

`=>` lo sợ, bỡ ngỡ, ngập ngừng, e sợ, rụt rè
Câu 3
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn: "Họ như con chim con đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ.

`-` Biện pháp nghê thuật : so sánh "như"

`-` Tác dụng

`+` làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

`+` Khi đứng trước một môi trường, các cô cậu học trò như muốn được khám phá ra những điều mới mẻ nhưng vẫn còn một chút gì đó ngập ngừng, e sợ

Câu 4. 
Từ tâm trạng của nhân vật tôi trong ngày đầu tiên đi học. em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 6-8 cầu bản về vai trò của tính tự lập trong cuộc sống.

  Tự lập có vai trò vô cùng quan trọng trog cuộc sống của mỗi chúng ta. Tự lập là tự làm lấy mọi việc mà không dựa dẫm vào ai, tự tạo dựng, tự lo liệu cuộc sống cho mình mà không ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.Trong cuộc sống, không phải lúc nào cũng có cha mẹ ở bên để dìu dắt, giúp đỡ mỗi khi chúng ta gặp khó khăn trong khi đó cuộc sống lại có vô vàn khó khăn thử thách. Vì vậy, cần có tính tự lập để tự mình lo liệu, định đoạt cuộc đời. Tự lập là đức tính tốt cần rèn luyện. Tuy nhiên trong xã hội hiện nay có nhiều bạn do quá được nuông chiều, bao bọc nên thường có tính ỷ lại, sống phụ thuộc, dựa dẫm vào người khác, không có tính tự lập. Những người này sẽ trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội, đánh mất đi ý nghĩa của sự sống. Vì thế là học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, mỗi chúng ta cần rèn luyện tính tự lập từ khi còn nhỏ, cố gắng học tập, trau dồi về tri thức, rèn luyện về đạo đức, tự giác học thật thi thật, tự tạo cho mình một cách sống có văn hóa để